发布时间：2020年08月11日 14:21:16
说话不清楚的主要原因
1、音韵处理异常：对声音的觉知和组合声音元素的整个处理过程中出现的问题。
2、构音问题：强调在实际说话时，单纯的口语错误。
构音是产生语言的一种复杂过程。构音系统包括舌头、嘴唇、下巴、牙齿，这些器官需要密切合作，相互配合，才能发出语音，如果其中一个环节出现问题就会造成孩子构音障碍。
构音器官有实质性问题：例：唇腭裂的孩子，会造成说不清楚。听力有损失的孩子，听不到，学不会。缺乏合适喂养方式：例：流口水、咀嚼无力、舌头不灵活。
其他原因导致多重障碍：脑瘫、自闭症、运动神经障碍合并听力障碍的小朋友也会出现构音的问题。
儿童在前语言阶段的三个能力
言语感知能力：
出生1周内：能区别出人的语音，以及人的语言和其他物品的声音。
3-4个月：能对辅音进行范畴内知觉，区别出清浊辅音的不同。
5个月以后：能辨别出语音与语义。
训练规律：
各类语音发生发展的顺序是由发音的器官和各部位的生理成熟程度所决定。孩子最开始发出的是喉音，先是发出a音，再发出u、i等韵母。
前言语沟通能力：
能用语言交流之前，他能用特定的声音和动作进行沟通交流。
0-12个月儿童前语言阶段的发展
0-1个月：主要哭声和无意义的发声。
2-3个月：笑声、发出喉音。
3-4个月：玩声音大声尖叫。
5-7个月：发出简单的声母及韵母的交替组合。
7-10个月：咿咿呀呀地学语。
10-12个月：有意义的词汇的表达。
儿童语音发展的规律
韵母比声母更早出现，先发展韵母再发展声母，从“a”音开始
倾听儿童的发音?，塞音鼻音早于其他声母，先发展声母“b、p、m”的发音
擦音和塞擦音发展较晚
擦音“f、s、sh、x、h、r”
塞擦音“j、q、zh、ch、z、c”
有声声母早于无声声母
有声声母“b、d、g”
无声声母“p、t、k”
构音位置较前的音较早获得
前位“b、m”
后位“g、k”
鼻韵母较难
“an、en、in、ün、ang、eng、ing、üan、uen（un）、iang、uang、ueng、iong”
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小孩，大家可以放心去矫正。
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