发布时间：2019年01月25日 14:16:05
没听过石家庄有没有儿童语言培训学校，假如语言培训指的是语言障碍矫正的话。那么儿童语言障碍有哪些类型，又要怎么解决呢？
下面就以我们为方便实际工作总结出来的几种语言障碍类型为例说明一下儿童常见的语言障碍类型和解决方法。
1 腭裂语音障碍。这是上腭结构问题导致的构音障碍，值得注意的是，在进行修复手术后，语言问题还是会存在，这是由于新修复的上腭结构还不能满足准确发音的功能，如果不进行语音矫正发音问题很可能一直持续下去。工作中也经常会遇到小时候进行手术，到了成年发音问题依然存在的情况。原因就是随着年龄的增长，发音器官的肌肉功能会慢慢固化，错误的发音也会形成习惯，没有及时进行语音矫正发音问题是很容易一直持续下去的。因此，先天腭裂患者要在术后及时进行语音矫正。
2 听力言语障碍。如果发生在学会说话之后，能及时解决听力问题对语言不会有太大的影响，如果发生在学习说话之前或学习说话的过程中，就会有不同的影响，而不同程度的听力损失，对语言的影响也会不同的，因为说话是学来的，所以如果基本听不到，也就无从学起，是不能学会说话的，而如果听不清，就可能造成说不清，理解表达同时也会受到不同的影响。而听力问题的解决办法就是先解决听力问题，再进行言语矫正训练。
3 原发性构音障碍。主要是针对找不到其他病理因素，发音上却有明显的落后的情况，不仅仅局限于儿童和青少年，成年人中也会存在，这类语言障碍者发音器官肌肉功能异常，一般表现在力量和协调性不足。有些是个别音素发音不准，有些是多音素发音不准。可以通过语音矫正得到准确的发音。
除了以上三种，还有脑瘫言语障碍、认知性言语障碍、语言发育迟缓、口吃等类型，虽然同一种类型采取的矫正方法思路相同，但具体的矫正过程也会根据程度的不同表现的不同等不同情况制定相应的矫正方案。
石家庄有没有儿童语言培训学校我不知道，但经过上面的介绍可以发现，语言障碍可能是由多种情况引发，并有不同表现，不同的情况可能需要不同的解决办法，所以，它不是教孩子说话那么简单，自己发音准确未必能指导好有语言障碍的孩子，不仅需要语言学的知识，更重要的是对语言障碍及其矫正有更深入的病理学研究，以及实践矫正经验，否则很难取得理想的效果。