发布时间：2019年03月29日 13:44:14
南京有培训儿童语言障碍的吗？宝宝是父母的结晶，是父母的天使，从宝宝降生那一刻开始，一举一动就牵动着父母的心，
很多父母总喜欢用自己的宝宝去和别人家的孩子对比：“唉，我儿子开口说话好像稍微晚了点，隔壁孩子和我儿子差2月，会说很多话了。”
“我孙子刚上幼儿园，三岁半了，怎么也不开口说话，光会叫爸爸、妈妈，现在送幼儿园很担心孩子没有自理能力，有事情不会叫老师帮忙，这可咋办？”
“我家宝宝不光是说话晚，还说不清楚，个头也比别人家的矮，总怕挨欺负”
南京儿童语言障碍学校经常能够遇到这样的对话咨询，很多父母没有认识到，孩子的语言问题是多么重要！作为孩子的第一语言教师，宝宝开口说话的时间和质量，都和父母有关。
南京幼儿发育检测数据显示，很多宝宝在语言发育初期都有不同的问题，比如：说话晚或发音不清楚、吐字不清。但是仅凭这些现象，就急于判断宝宝是发育迟缓是不负责任的。
南京儿童语言障碍学校总结了一些常见的问题，也是父母们最关注的的核心问题。“宝宝到了1岁左右就开始牙牙学语了，但是有些宝宝长到两三岁还不会说话，那么，宝宝说话晚的原因是什么？如何让宝宝开口说话”？
1、世界上没有2个完全相同的叶子，每个孩子的语言也会千差万别，同样的语言障碍表现，很可能引发原因不同。每个孩子在语言发育阶段的差异都会有差别，说话晚一点并不是唯一判断标准。
2、幼儿时期0-3岁时孩子语言发育的启蒙阶段和准备阶段。3-6岁是发育高峰期，语言发育出现波动是很正常的现象。要多观察，多引导。
3、语言发育迟缓只是儿童发育迟缓中的一项表现，发育迟缓还包括运动发育迟缓、智力发育迟缓、心理发展迟缓、体格发育迟缓等。父母要综合考虑，才能准确判断。
语言障碍最常见的预防问题：
1、听力障碍：因为听不到周围的声音，宝宝不具备学习发音的生理条件，也就不可能理解特定声音所代表的意义，因而无法用语言交流。如果宝宝听力异常发现台湾，就会对宝宝智力，情绪能力的发展造成严重影响。
2、智力发育障碍：智力发育有障碍的宝宝语言发展也比同龄人差。
3、发音器官发育异常：在确认宝宝听力完全正常之外，还需要进一步检查宝宝的发音器官是否正常，以确定是否需要对其进行专门的发音与说话训练。
4、家庭环境因素：父母少言寡语，宝宝缺乏学习与模仿语言的环境。
南京儿童语言障碍学校认为：如果宝宝的语言发育，表出现的差异较大，应该及时寻求专家帮助，进行筛查、检测、评级，制定矫正或干预方案。