发布时间：2019年05月04日 16:49:46
上海有哪些儿童语言障碍培训机构？我校（阳光语言矫正学校）的上海校址在长宁区剑河路。
儿童的语言问题要综合孩子年龄、是否有病理因素、具体的发音表现等多种情况进行分析判断，找到适合具体情况的解决方案。
儿童语言障碍的原因分析和解决方法：
儿童学习说话肯定会有一个说不清楚到说话清楚的过程，也会有一个从听不懂到听懂的过程，前者是发音器官肌肉功能的完善，后者是大脑“破译”母语的过程，只是有的孩子早有的孩子晚，所以要具体根据孩子的年龄判断，孩子口齿不清的表现是否处于正常范围。
可以影响儿童学习说话过程因素或者直接影响说话的因素有很多，下面说一下工作中常见的几种类型：
1、先天腭裂导致的发音问题。
唇腭裂主要影响发音的是上腭的结构问题，不同程度的腭裂会影响腭咽闭合功能、舌根尖、舌面音、舌尖音等多个发音动作的完成，在经过手术修复之后，功能问题可能依然存在，需要进行功能训练和语音矫正才能得到准确的发音。
2、听力障碍导致的语言问题。
儿童听障碍也是发生几率较高的病理因素，语前聋对语言发育的影响是显而易见的。不同程度听力损失造成的语言问题也是有差异的，一般听不到很难学会说话，听不清也就说不清，即使是语后聋，如果程度较重或者持续时间较长，也会对语言造成影响，那么怎么解决呢？简单说就是先解决听不到或听不清的问题，再进行语言训练。
3、发音器官的功能问题。
在工作我们常常遇到已经完成了语言发育，而且完全找不到有相关的疾病，但却会有明显的发音问题，有时还伴随着理解表达上的落后，经过检查发现发音器官的功能有明显的不足。这种情况可以直接进行语音矫正得到准确的发音。
其实，还有很多其他因素，可以对儿童语言发育造成影响或者直接影响发音的过程。一般最终都要进行语言干预，说法不同，常被称为语言矫正、语言训练或者语言康复，那么具体怎么做呢？只是教人说话吗？
解决语言障碍的过程肯定不是教孩子说话那样简单，需要深厚的学术基础、成熟的矫正方法和丰富的矫正经验，对具体问题进行具体分析，找到问题的关键，比如发音的问题，要进行语言矫正要具体找到哪个发音动作出了问题，具体问题是怎样的，哪块肌肉功能不足，并且有成熟的方法可以对具体的问题进行有效的训练。